Das große Zahlensystem (nach Reventlow)
Im kleinen Zahlensystem wurden den Ziffern 0 bis 9 je ein Symbol zugeordnet. Dieses System ist aber bei der Anwendung von längeren Zahlen unpraktisch.
Im Reventlowschen Zahlensystem wird für jede zweistellige Zahl von 00 ‑ 99 ein Wort/Symbol bestimmt: z.B. für 00 steht das Wort „Allee“ und für 99 das Wort „Küken“.
- Nur die Konsonanten werden bei der Umwandlung herangezogen.
- Da es mehr Konsonanten als Ziffern gibt, werden einzelnen Ziffern mehrere Konsonanten zugeordnet, wobei auf Sprachverwandtschaft und andere Ähnlichkeiten geachtet wird. So wird der Buchstabe „c“ dann der 5 zugeordnet, wenn das „c“ im Wort wie „sch“ ausgesprochen wird, z.B. Chinchilla. Das c in Chor oder Capri wird wie k ausgesprochen und somit der 9 zugeordnet.
- Nur die ersten zwei Konsonanten eines Wortes zählen.
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1 = t, d, th |
2 = n, x |
3 = m, w |
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4 = r, q |
5 = s, ß, sch, (c) Chinchilla |
6 = b,p |
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7 = f, v, ph, ver, vor |
8 = h, ch, j |
9 = g, k, ck, (c) Chor |
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0 = z, tz, l, (c) circa |
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Diese o.a. 110 Begriffe sind mein großes Zahlensystem. Sie sind so gewählt, dass ich sie mir gut vorstellen kann.
Bei der 2 habe ich Noah (also der mit der Arsche) genommen, weil man das „h“ am Ende des Wortes nicht hört.
Miau und wauwau stehen für Katze und Hund.
Bei Faam sehe ich die Pfefferminzenrolle.
Bei Hölle sehe ich einen schwarzen Abgrund.
Wichtig ist, dass Sie sich die Dinge vorstellen können. Sie müssen sie vor Ihrem geistigen Auge sehen. Sie können auch andere Begriffe nehmen. Diese 110 Vokabeln müssen Sie lernen im Sinne von beherrschen.
Vorstellung ist das Wichtigste bei der bildhaften Assoziation.
Schon Einstein sagte:"Vorstellung ist wichtiger als Wissen."
